Efektivní využití mikroskopie při výuce

Tento seminář provede účastníky komplexní problematikou využívání mikroskopie ve výuce hravou a praktickou formou. Pod označením „mikroskop“ se nám dnes nabízí celá řada zařízení a přístrojů — počínaje příslušenstvím pro chytré telefony a tablety, přes různé USB digitální mikroskopy, bezdrátové digitální mikroskopy až po klasické „laboratorní“ binokulární či trinokulární mikroskopy. I když nám současná, poměrně levná, a tím pádem i dostupná, mikroskopická technika nabízí skvělé možnosti využití ve výuce, je ve školním prostředí využívána poměrně omezeně. Často je na vině zažitá představa nás učitelů, že mikroskop je něco velice drahého, složitého a žáci by mikroskop akorát tak rozbili. Dalším problémem je neznalost, jak s mikroskopy správně pracovat. Výsledkem je pak tvrzení, že v našich mikroskopech není nic pořádně vidět, a tak je raději necháváme ve skříni. Přitom by možná stačilo málo, jen se naučit, jak mikroskop seřídit a jak s ním správně pracovat. A právě tento předkládaný praktický seminář se snaží ukázat, že správně uchopená „mikroskopie“ má žákům i učitelům rozhodně co nabídnout, a to počínaje prvním stupněm základní školy nebo dokonce již na předškolní úrovni.

Účastníci se v rámci praktického semináře seznámí s různými „mikroskopy“, jejich specifiky, údržbou a možnostmi využití ve výuce. Na řadě konkrétních případů sami účastnící zjistí, k čemu je daný typ mikroskopu použitelný, pro jakou věkovou skupinu je vhodný a jak s ním v rámci výuky pracovat. Příklady jsou přitom voleny tak, aby názorně ukázaly silný motivační charakter mikroskopie napříč předměty.

Akreditováno pod č.: MSMT-40176/2020-4-1035